金秋送爽，丹桂飘香，又一个满载敬意的教师节如约而至。为厚植尊师重教的学院风尚，在第42个教师节来临之际，生物科学技术学院开展“薪火润生科，桃李念师恩”主题感恩活动，以诚挚心意，向全院教职工送上温暖的节日祝福。　　学院的发展，离不开每一位教职工的坚守与奉献。无论是深耕讲台的专业课教师、保障科研有序运转的实验技术人员，还是勤恳务实的行政老师、陪伴学生成长的辅导员，大家立足不同岗位，在课堂讲授、科研指导、实验室运维、学生思想教育与日常管理中恪尽职守，默默守护一届又一届生科学子逐梦前行。本次感恩活动覆盖全院所有岗位教职工，将学子的感恩谢意送到每一位辛勤耕耘的教育工作者手中。本次活动由共青团湖南农业大学生物科学技术学院委员会主办，学生会权益与安全服务部承办，于9月10日在十一教南一楼大厅温情举行。活动前期，学生干部提前到场，精心布置主题展架，一束束馥郁鲜花、一张张手写祝福贺卡有序摆放，同学们将对师长的崇敬与感恩，尽数藏于一花一纸之间。　　当老师们陆续来到大厅，等候在现场的学生干部面带笑容，有序上前，双手递上精心包装的鲜花与手写贺卡。一声声“老师，祝您教师节快乐！”朴实真挚，暖意流淌在现场的每一个角落。收到礼物的老师们眉眼含笑，或是真诚道谢，或是与同学们亲切交谈。芬芳花束承载着学子的崇敬心意，字字句句的手写贺卡，寄托着少年心底感念，一份份小小的礼物，搭建起师生温情传递的美好桥梁。此次活动充分发挥团学组织的桥梁纽带作用，让生科学子藏于心底的感恩，真切传递给每一位默默付出的教职工。花香盈满厅堂，敬意浸润人心。活动不仅在院内营造出尊师、敬师、爱师的浓厚氛围，更引导生科学子常怀感恩之心，学会致敬耕耘，将对师长的感激内化于心、外化于行，转化为勤学善思、笃行实干的前进动力。一朝沐杏雨，一生念师恩。在此，向学院全体辛勤耕耘的教职工致以最诚挚的节日问候：祝各位老师节日快乐，工作顺遂，桃李芬芳！　　（初审：段潇涌、二审：肖露、三审：朱杰辉）

为深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，扎实开展“大思政课”社会实践，引导青年学子在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，2026年暑期，湖南农业大学生物科学技术学院组建多支博士团、三下乡实践团队，分赴郴州、长沙、湘乡、宁乡、邵阳等多地开展社会实践。各实践团立足学院学科特色，聚焦产业科技帮扶、红色文化传承、乡风文明建设、乡村支教科普、非遗资源挖掘、生态环境调研等多元主题，深入企业车间、红色场馆、田间地头、乡村社区开展实地服务，以脚步丈量乡土大地，用青春智慧助力乡村全面振兴。湖南农业大学生物科学技术学院赴新邵县大路村 “青耘生科·筑梦山乡”社会实践团  　　“青耘生科·筑梦山乡”社会实践团奔赴邵阳市新邵县大路村开展三下乡实践，针对当地留守儿童暑期生活匮乏、课余活动形式单一，课外学习资源较为有限，以及乡村产业发展、人居环境提升存在现实难题等现状，充分依托生物学科专业优势，围绕红色教育、公益支教、民情调研三大方向扎实开展系列实践活动，以青春力量助力乡村全面振兴。团队前往蔡锷故里文化博览园开展红色研学实践，认真参观馆内珍贵史料展品，仔细聆听革命先辈的奋斗事迹讲解，全体队员集体重温入党誓词，在沉浸式实地研学中感悟革命精神，厚植理想信念，进一步坚定青年学子服务基层、报效家国的初心使命。实践团面向村内少年儿童开设七彩公益支教课堂，摒弃传统灌输式教学模式，以游戏实操、动手体验代替单向知识讲授，设置趣味推普、防溺水安全自护、叶脉书签制作、扭扭棒手工美育等丰富多元的互动实践课程。课堂上队员们耐心引导孩子们动手创作、积极交流，丰富乡村孩子的暑期精神文化生活，用心陪伴留守儿童度过一段充实、快乐且富有收获的暑期时光，为乡村少年的成长注入温暖的青春力量。与此同时，实践团实地踏勘村居周边环境，走访村落各处，调研村内垃圾处理、庭院美化等实际情况，结合乡村现有条件提出针对性优化改进方案。借助 “小手拉大手” 的传播模式，以孩子带动家庭，进一步辐射周边村民，引导广大村民共同参与人居环境建设，协力打造整洁宜居的乡村环境。本次下乡实践，是青年学子扎根乡土大地、做到知行合一的生动历练。队员们走出校园，把书本理论知识运用到基层服务当中，在服务乡村的过程中锻炼实践本领，实现专业能力提升与基层志愿服务双向赋能。团队后续也将持续跟进大路村的实际发展需求，持续对接当地资源，源源不断输出青年智慧，常态化开展各类志愿服务，为当地乡村建设贡献长久的青春力量。2026年全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团——湖南农业大学“青耘生科·赓续星魂”志愿宣讲团  　　生物科学技术学院“青耘生科·赓续星魂”宣讲团积极响应弘扬“两弹一星”精神的号召，坚持“校内校外双线并行”，以赓续红色血脉、厚植家国情怀、启发科学探索意识为核心，开展了系列主题志愿宣讲。在校外，团队走进乡村课堂，以趣味提问导入课程，借助历史影像资料，生动讲述“两弹一星”发展历程与钱学森、邓稼先、郭永怀等功勋科学家的感人故事；通过有奖问答互动调动孩子们的参与热情，引导乡村少年深刻理解“两弹一星”精神内核，在他们心中播撒爱国与科学的种子。在校内，宣讲团同样积极作为，面向学院乃至全校师生开展主题宣讲与分享会。团队结合生物科学专业特色，通过主题团日、宣讲沙龙等形式，不仅重温了那段艰苦卓绝的奋斗岁月，更引导大学生群体将“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的精神与当代科研使命相结合，激发了生科学子的专业认同感和报国志向。通话校内外的联动宣讲，实践团以基层课堂和校园阵地为载体，有效推动了“两弹一星”精神在青少年群体中的落地浸润。后续，团队还将持续深入基层与校园，传递宝贵的精神力量，让红色基因代代相传。湖南农业大学生物科学技术学院赴宁乡市靳源村“馆校联动育新人 红色铸魂践初心”红色思政实践团  　　“馆校联动育新人 红色铸魂践初心”红色思政实践团师生以传承红色基因、做实基层思政育人为目标，深挖宁乡红色文化禀赋，面向青少年群体开展红色教育与公益服务，依托馆校协作平台，综合运用场馆沉浸式研学、基层主题宣讲、技能实操教学、互动科普交流等手段，调研乡村红色教育开展现状，把握少年儿童思想学习需求，搭建纪念馆与乡村互通的实践育人渠道，为地方红色文化普及与乡村青少年教育输送青年力量。实践团先后赴刘少奇同志纪念馆、宁乡靳源村党群服务中心落地系列实践项目。依托纪念馆阵地开展红色研学活动，开设红色故事课堂、组织红歌传唱，开展讲解员仪态训练、宣讲文稿打磨以及展厅讲解考核，帮助青年学生完成身份转换，成长为红色文化传播主体；下沉靳源村开展长征主题红色宣讲，开展应急救护实操训练，发挥生物专业优势开展趣味科普交流，回应乡村孩子学习成长方面的疑问。团队着力打通馆、校、村三方资源，推动馆藏红色资源转化为面向基层的思政教育内容，让红色教育走出展馆、走进乡村。第十八届“气象防灾减灾宣传志愿者中国行”生物科学技术学院实践团  　　生科学院实践团赴邵阳新邵县大路村开展气象防灾减灾科普实践活动。活动旨在把气象防灾减灾知识送到田间地头，帮助村民应对暴雨、冰雹等极端天气带来的生产生活风险，为乡村筑牢气象安全防护网。实践前期团队开展校内专题培训提升队员科普能力，再深入乡村走访调研，通过问卷访谈、查阅灾害台账摸清老人、儿童、种植户的实际需求；线下开展儿童气象趣味课堂，设置知识抢答、情景模拟等互动环节，面向务农群众举办邻里气象茶话会，用乡土白话讲解农事与居家防灾要点；同时原创小鹿科普IP，推出儿童气象表情包、面向中老年群体的气象防灾小手册，实现科普知识可留存、可查阅。本次实践构建起“青年先学、田间问诊、精准宣讲、实物留存”的完整科普工作链条，打破单向知识输出模式，既向当地群众普及气象避险知识，破除传统观天误区，守护村民生产生活安全，也让青年学子在基层实践中收获成长。后续团队还将持续优化科普内容与文创产品，推动气象科普志愿服务常态化，让青年力量持续赋能乡村安全建设。湖南农业大学生物科学技术学院赴湘潭市虞唐镇“艺守虞唐·红心筑梦”实践团  　　“艺守虞唐·红心筑梦”实践团通过基层走访访谈、红色研学、非遗寻访、惠民政策宣讲、产业田野调研、基层政府交流学习等多元实践，深入永星村、东山书院、东台山烈士陵园、虞唐镇综合文化站、金满园农业基地等地，与村支书、非遗传承人、书画名家、基层干部、农户学子开展深度交流。实践期间完成多项成果产出：实地访谈基层村干部邓光辉，学习“蹭饭式走访”基层治理经验；寻访虞唐高跷、虞唐楹联两大本土非遗资源，专访高跷第四代传承人周景祥，沉浸式体验高跷民俗表演；走进东山书院、东台山烈士陵园开展红色研学，感悟先辈初心；面向乡村群众开展生源地助学贷款惠民助学宣讲，入户走访困难学子并完成学情问卷调研；赴虞唐镇镇政府、武装部、退役军人服务站开展基层治理学习；深入金满园产业基地与田间地头，调研中药材、果木、水稻特色农业产业现状，收集农业一线发展堵点资料。本次系列实践，队员们将青年专业所长与乡土实际需求相结合，既深挖虞唐本土红色文化、非遗民俗、特色农业资源，又完成民生政策落地宣传，形成了多层次的一线调研素材，为当地非遗活化传承、特色农业提质、基层民生服务注入青春力量。“绿色长江 青春护航”2026年全国大学生署期长江大保护社会实践专项行动暨“美丽中国·青春行动”2026年青年绿色长征科考实践活动生物科学技术学院实践团  　　在全面推进乡村生态文明建设的背景下，团队依托生物学科专业优势，打造“精神溯源—先辈故事—科技护绿—田间研学”四维沉浸式生态课堂，面向村内中小学生、当地村民开展生态科普教学。实践期间，队员通过动画教学、情景互动、红色生态故事宣讲、现代生态科技科普、趣味抢答等多样形式开展室内课堂教学；宣讲结束后带领孩子们走进农田河滩，开展田间研学实践，现场辨识本土农作物、原生植被，科普水土保持、水体净化等生态知识。本次活动将红色生态精神、生物专业知识与乡村基础教育有机融合，补齐了乡村生态教育短板。实践结束后团队梳理活动成效，完成生态科普相关成果材料，为大路村农田管护、水土资源长效治理提供科普支撑。同时队员们在授课研学的全过程中深化了对于生态文明建设的理解，锤炼了服务乡土的实干本领。下一步实践团将继续扎根乡土，持续开展入户科普、农田生态实地调研，用青春力量守护乡村绿水青山。湖南农业大学生物科学技术学院赴长沙县开慧镇“赓续开慧红色血脉•赋能乡风文明建设”党建调研与红色思政实践团  　　在全面推进乡村振兴的时代背景下，“赓续开慧红色血脉·赋能乡风文明建设”党建调研与红色思政实践团奔赴长沙县开慧镇开展社会实践。团队围绕红色党建研学、乡风文明问卷调研、乡土植物志编撰、乡风美育课堂四大方向开展多元实践，形成完整的乡村振兴调研报告，并起草《青年助力开慧乡风文明优化建议书》。实践期间，团队走进杨开慧纪念馆、镇村党群服务中心开展沉浸式研学，走访村内老党员抢救口述红色史料；分片入户面向多类群体开展乡风文明问卷调研，收集群众真实诉求；立足生物专业优势深入山野田间开展乡土植物资源普查，搭建乡土植物资源资料库；面向乡村儿童开设乡风美育公益绘画课堂，以美育浸润童心。实践团将红色研学成果、调研问卷数据、乡土植物素材、老党员口述史料、少儿美育作品整合梳理，从红色文脉传承、乡村美育共建、乡风治理提升等维度提出可行建议，为开慧镇乡风文明提质升级注入青春力量。湖南农业大学生物科学技术学院赴郴州市调研健康产业“红色+”博士团  　　生物科学技术学院2026年“红色+”博士团师生本着“科创赋能兴产业，青春实干践初心”的精神，以郴州市中药材资源开发、大健康产业提质升级为核心，聚焦当地中药材饮片、健康食品、医药保障等大健康特色产业及校地帮扶合作平台，通过校企座谈、走访调研、科技服务、红色研学等形式，摸清产业发展实情，深入了解产业发展现状，探索长效校地合作帮扶路径，为郴州中药材资源利用和生物医药产业发展注入科创动能。团队前往了湘南学院中试基地、湖南丹桂园中药饮片股份有限公司、湖南景发食品有限公司、桂阳湘嘉佳药业有限公司、湖南华润三九（郴州）制药有限公司、湖南诺威赞医疗科技有限公司开展调研，实地了解科研成果孵化、中药饮片生产、药食深加工、药材精加工、中成药生产、体外诊断试剂研发等产业现状。博士团紧扣郴州大健康产业发展实际，与行业企业交流对接，做实调研与科技服务，计划建立长效合作帮扶机制，助力郴州大健康产业不断做强做大。（初审：段潇涌、二审：肖露、三审：朱杰辉）

以史为鉴守初心，以行践志担使命。为深化红色教育，传承革命精神，厚植家国情怀，湖南农业大学生物科学技术学院生物科学24-2团支部于2026年9月6日走进湖南和平解放史事陈列馆（程潜公馆），开展沉浸式红色团日实践活动。学院师生共同踏访百年红色旧址，聆听峥嵘岁月故事，在历史回响中感悟初心力量，汲取奋进动能。　　隐匿于长沙繁华闹市白果园巷中的程潜公馆，青砖红瓦、古朴雅致，是一座承载着湖湘和平解放厚重历史的民国老宅。作为长沙市不可移动文物点，这里既是民国长沙民居建筑的典范，更是湖南和平解放的重要见证地。一砖一瓦间，都沉淀着岁月的厚重与信仰的力量。活动现场，在讲解员的带领下，同学们有序走进陈列馆内部。展厅内，一张张泛黄的老照片、一件件珍贵的历史实物、一段段详实的文字史料，全方位、多角度地还原了湖南和平解放的曲折历程与关键瞬间。从乱世浮沉中的救国探索，到国共磋商的艰难博弈，再到和平起义的毅然抉择，鲜活的历史画面缓缓铺展，让同学们真切感受到革命先辈心怀家国、舍己为民、勇担大义的崇高品格。　　聆听讲解的过程中，同学们凝神静听、认真感悟，沉浸式回望那段波澜壮阔的革命岁月。大家深刻认识到，湖南和平解放的胜利，是民心所向、大势所趋，更是无数仁人志士坚守初心、挺身而出的成果。先辈们以家国为重、以苍生为念，在历史关键节点挺身而出、顺势而为，用智慧与担当守护一方安宁。这份赤诚的爱国情怀与无畏的担当精神，深深震撼着在场的每一位青年学子。心得分享环节中，同学们踊跃发言、积极交流。学院团委组织部部长周益恺谈到，先辈的奋斗精神令人深受触动，作为生物科学专业青年，应当传承红色基因，踏实学好专业知识，把报国理想融入农业发展，这番话也鼓舞在场同学不负时代韶华，立足专业发光发热，书写属于新时代青年的责任答卷。　　此次程潜公馆红色研学团日活动，跳出了书本理论的局限，让红色教育可感、可知、可悟。大家纷纷表示，历史的硝烟已然散去，但先辈的精神永续传承。作为新时代湘农青年，要铭记历史，赓续红色奋斗精神，立足生物科学专业勤学精进，以青春力量赋能农业发展、助力乡村振兴，践行“强农有我、青春有为”的青春誓言。（初审：段潇涌、二审：肖露、三审：朱杰辉）

七月的邵阳新邵县大路村，连片稻田正拔节抽穗，果蔬大棚里的瓜果缀满枝蔓。对靠天吃饭的村民而言，一场突袭的暴雨、一阵砸落的冰雹，都可能让大半年的辛劳打了折扣。带着把气象防灾知识送到田间地头的心愿，湖南农业大学生物科学技术学院“青耘生科・筑梦山乡”社会实践团的学子们走进这座山村，用接地气的宣讲、有温度的文创，为乡村织密一张气象安全防护网。出发前，先把自己练成“防灾明白人”下乡的第一课，是先给自己充电。7月10日，一场气象防灾减灾专题宣讲率先在校内开讲。从暴雨、雷电、高温等极端天气的形成原理，到校园与乡村野外的避险规范，再到田间作业的应急处置技巧，队员们跟着讲解系统梳理知识点，逐一纠正常见的气象认知误区。科普纪录片里灾害演化的画面，让大家直观读懂了防灾的分量；互动研讨的环节，众人围着“怎么给老人讲明白、怎么让孩子听得进”反复打磨方案。　　“给村民讲不能搬术语，得说大白话”“小朋友坐不住，得多设计互动游戏”，你一言我一语的碰撞中，面向老人、孩童、种植户的分层科普思路渐渐清晰。这场前置学习，不仅让队员们筑牢了自身的避险能力，更让这场下乡之行从“带着知识去”，变成了“带着方法去”。踩进泥土里，摸清村民最真实的需求脚下沾多少泥土，科普就有多少准头。7月14日至16日，队员们一头扎进田间地头，走进连片稻田、果蔬大棚，和种植大户、散户村民拉家常、填问卷。涝灾烂秧的损失、高温干旱的焦灼、冰雹砸坏棚膜的惋惜……队员们一笔一划记下村民最真切的烦恼；他们同步对接村委会梳理历年灾害台账，走访村里的高龄老人，听长辈们讲早年山洪、洪涝的亲身经历，把口口相传的灾害记忆，变成了科普最鲜活的本土素材。　　三天走访下来，农村灌溉保障薄弱、预警信息接收不畅、突发灾害处置缺方法等一个个痛点被梳理清楚，老人、儿童、种植户三类群体的差异化需求也逐渐明晰。有队员感慨：“原来我们想讲的，未必是村民最急需的。”这场田间问诊，让后续的每一场科普，都真正做到了“对症下药”。一堂课一场茶话，把知识揉进烟火里针对村里的孩子们，队员们把趣味乐园搬进了气象课堂。7月17日至18日的沉浸式气象趣味课堂上，知识抢答、情景模拟、“小小气象播报员”轮番登场。队员们用童趣化的语言解读晴雨、雷电、冰雹，结合上下学出行、田间户外玩耍的日常场景，把极端天气自救方法讲得生动易懂。“打雷不能躲在大树下！”“下暴雨要往高处走！”孩子们举着小手踊跃抢答，还争着上台模拟预警播报，稚嫩的声音里满是认真。在寓教于乐的互动里，气象预警怎么识别、基础避险怎么做，悄悄在孩子们心里扎了根。　　面对村里的务农长辈，队员们换了一种更亲民的打开方式——邻里气象茶话会。7月18日至19日，大家围坐在一起，摇着蒲扇拉家常，没有讲台，也不用话筒。队员们紧扣居家生活、田间农事两大场景，结合本地真实灾害案例，把田间排涝、中暑急救、雷电避险、地质次生灾害防范的要点，揉进了乡土白话里。他们认真听老人们讲亲历的灾害故事，再顺着话头拆解防灾要点，慢慢破除了不少民间片面观天的老误区。　　茶香漫过闲谈，科学防灾的理念也顺着家常话，飘进了村民心里。有大爷笑着说：“以前全靠老经验看天，现在听你们一讲，心里更踏实了。”一份文创一份心意，让科普“带得走、留得住”光靠嘴讲一遍还不够，怎么让防灾知识记的牢、用得上？队员们把心思花在了文创上。结合大路村“鹿”字谐音的地域特色，团队自主原创了小鹿卡通气象科普IP，针对不同人群设计了两套可视化科普物料，把晦涩的专业知识，变成了便携、易懂的实物载体。给孩子们设计的气象主题表情包，覆盖暴雨、高温、大风、寒潮等常见天气，搭配简短童趣的避险提示。可爱的卡通形象降低了理解门槛，既能在课堂上互动使用，也方便孩子们带回家翻看，潜移默化就树立了安全意识。　　给中老年村民准备的《大路村气象防灾小手册》更是满满诚意。手册全程以小鹿IP串联，删掉了难懂的专业术语，配上手绘应急示意图，从暴雨排涝、高温抗旱到雷电避险、冰雹防护，田间居家的实操办法一条条列得清晰明了；村里怎么接收气象预警、家庭该备哪些应急物资，也都写得直白好懂。薄薄一本揣在兜里，下地劳作、居家生活都能随时翻，刚好解决了老年群体记不住、看不懂长篇文字的难题。　　从校内蓄力到田间摸底，从老少分讲到文创留存，这场山乡气象科普之行，串起了“青年先学、田间问诊、精准宣讲、实物留存”的完整链条，把气象安全的触角延伸到了村里的每个角落。对这群湘农学子而言，三下乡从来不是单向的知识输送，而是一场双向的成长。他们用专业所学守护村民的生产生活，也在泥土里读懂了乡村最真实的需求。接下来，团队还将继续打磨科普内容、优化文创产品，把气象志愿服务常态化做下去。山乡的晴雨里，藏着村民的生计，也藏着青年的担当。这群年轻人正用自己的方式，把专业知识转化为守护乡村的力量，让防灾的屏障越筑越牢，让青春的价值在基层土壤里慢慢发光。（初审：段潇涌、二审：肖露、三审：朱杰辉）