如何更好的管理班级，如何让一个班集体更加优秀？12月2日晚7点，生物科学技术学院班主任年终总结暨经验交流会在十一教南505召开。全院年度任职的所有班主任出席了会议，一起交流与分享担任班主任积累的宝贵经验。
大会伊始，生科院党支部副书记汤帮耀做大会前的讲话。他指出，本次的班主任经验交流会主要是针对学生管理、心理教育等学生学习生活等各方面的问题提出解决方案，希望通过此次交流会班主任们能相互分享经验，相互给予帮助。随后，2010级生工2班班主任汪启明老师发言。他说，作为大四的班主任，看着一个班级成长了四年，有不少自己的见解。对于一个班集体，在大一时就应狠抓学习，必须养成良好的学习习惯，端正的学习态度。并且还要多加强男女生间的交流，防止出现两极分化的现象，增强班级的凝聚力，形成良好的班风。在此基础上，最重要的是要提高学生的综合能力。汪启明老师提出的这些问题，引起了其他老师的共鸣。一些老师表示，在学习上，许多同学的积极性不高，导致班级挂科率高而过级率低。针对这些问题，2012级生技2班班主任晏春耕老师提出了一个新型的学生管理方案——“1+1”管理模式。就是让一男一女两个同学搭配分组，互相监督学习，共勉进步。这个模式让大家耳目一新，在试点后值得推广。会议过程中，2012级生技一班班主任黄红梅老师着重提出，要让学生在大一就要确立目标，明确人生职业方向，并用自身切实的经历告诉大家确立目标的重要性，少走弯路，走向成功。还强调要引导学生树立正确的人生观，价值观。
会上，每位老师都发表了自己管理班级的珍贵经验。会议最后，汤帮耀书记总结，通过不同年级不同班级的老师共同交流，共同分享教育心得，有助于生科院教育管理水平进一步提高，也希望通过各位老师的共同努力，打造和谐生科。至此，生科院班主任年终总结暨经验交流会圆满结束。