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生物科学技术学院2006年教学工作总结暨迎评促建动员大会报告

时间:2012/05/06 11:17:33  来源:   作者:佚名   点击:
(生物科学技术学院2006年教学工作总结暨迎评促建动员大会报告)
 
饶力群
(2006年12月16日)
同志们:
在全校上下认真贯彻国家教育部关于高等学校本科教学等有关文件精神,全力以赴迎接2008年国家教育部对我校本科教学工作水平评估之际,我院顺利召开生科院2006年教学工作总结暨迎评促建动员大会,进一步加强领导,统一思想,统一认识,积极推进教育教学改革,建立健全教学规章制度、教学监控和质量保障措施,不断提高教学和管理水平,提高教育教学质量,以优异的成绩完成迎评创优工作任务。
一、2006年生科院教学工作回顾
2006年,我院认真学习和贯彻国家有关文件精神,以及周清明校长在新世纪第三次教学工作大会暨迎评促建动员大会的报告和《湖南农业大学关于进一步加强本科教学工作提高教学质量的实施细则》,按照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》指标体系及学校教务处的要求,结合我院实际情况,一年来,我院在坚持以人才培养为中心,强化教学管理和教学质量意识,确保教学工作的中心地位,提高教育教学质量等方面取得较好的成绩。
(一)       教学工作的中心地位突出
生科院成立以来,生科院继续保持和发扬优良传统,牢固确立教学工作在各项工作中的中心地位、教学改革的核心地位和教学投入的优先地位的理念,在学院各项工作中,始终把教学工作作为我院的中心任务。主要体现在:
在制定生科院“十一五”发展规划、规章制度、有关政策,以及每年的工作计划中,教学工作始终放在突出位置,精心安排,重点部署;成立了院教学委员会和学科建设委员会,对教学和学科建设中的重大问题进行集体决策。一年来学院下发的22份文件中有15份与教学有关。
全院上下紧紧围绕教学中心开展工作。学院一直以来,每周都要召开一次行政工作例会,及时总结上周工作情况,解决出现的问题,传达学校有关文件精神,重点部署下周教学工作。此外经常召开教学工作专题会议对有关教学的重要事情进行专题研究讨论。据不完全统计,全年由学院组织召开的教学工作专题会议达20余次。我院4个系、1个实验中心以及课程小组在承担大量繁重教学任务同时,围绕教学中心工作积极开展教学研讨会,如生态科学系在教学计划制定过程中,先后多次召开了专家、教师以及学生研讨会,并取得很好的效果。据不完全统计,全年由各系、实验中心组织的教学研讨会达30余次。
坚持院、系领导和教学管理人员深入课堂,了解教师授课情况、学生学习情况、教学组织情况的领导听课制度和教学检查制度,全年听课人次达90余次。
进一步加大对教学经费的投入。在学院经费有限的情况下,一是加大了对实习经费的投入,2006年毕业实习经费由学校规定的172元/人,增加到180元/人;2007年毕业实习经费预算增加到200元/人,教学实习和生产实习在学校的基础上也有增加。二是增加了系、实验中心教学运行经费。三是设立教学奖励基金,奖励在教学工作中表现优秀的教师。四是积极改善教师的教学工作条件。五是生科院成立以来,每年投入近2万元订购学术期刊71种,并购置了4千多元的电子图书,以服务教学需要。
(二)       教师队伍建设成效明显
教师队伍建设一直是生科院的重要工作,学院先后制定了《“十一五”师资队伍建设规划》和《教师培养管理试行办法》,通过培养与引进相结合,加快建设一支优良的教师队伍。今年我院先后引进5名博士,在人才引进中,我们注重改善学缘结构,新进博士学位教师多来源于国内有一定影响和优势的学科。目前我院有专任教师68人,其中教授17人,副教授25人,高级职称人员占专任教师人数的61.8%;具有博士学位29人,硕士23人,占专任教师人数的76.5%;35岁以下青年教师占36%,45岁以下教师占80%以上;在岗博士生导师13人,硕士生导师23人。
此外,我院通过在职培养、组织教学竞赛、为青年教师配备导师等措施来提高教师的业务水平和教学能力。目前有16位教师在职攻读博士学位、5名在职攻读硕士,占专任教师的31%;10余位教师参加国内外进修;先后10余次邀请国内外专家来我院访问和作学术报告;绝大多数教师都参加过全国和湖南省有关学术研讨会;为每位青年教师配备了一名业务水平高、教学经验丰富的指导教师,每位青年教师在指导老师的指导下都制定了个人的三年培养规划;资助教师发表学术论文。
在第二届学校优秀教案评比中,刘清波“普通生物学”教案获一等奖、黄丽华“遗传学”获二等奖、周晓明“分子生物学实验”教案获三等奖;在第二届学校的讲课比赛中,黄丽华获二等奖。刘清波、徐向丽获得第七届校优秀教学质量奖。在学院组织的讲课比赛中,有10位一线教师积极参与,有7位教师获奖;在教案评比中,有21位教师的教案参加评比。
2006年我院教师共获得湖南省科技进步二等奖2项、湖南省科技进步三等奖1项、校级教改成果一等奖1项、参与省级教改成果2项;获得国家自然科学基金项目4项,省自然科学基金项目2项,主持和参与省级教改项目3项;全年发表学术论文100余篇,其中3篇被SCI收录。
(三)       学科专业建设成绩斐然
学科专业建设是本科教学工作的重要支撑,以学科建设为龙头,带动全院的持续健康发展至关重要。在获得生物学一级学科博士点和硕士点授权的基础上,学科点的建设取得了前所未有的大好局面。在保持传统优势学科的基础上,一些薄弱学科的建设得到发展和加强。设立了生物学、植物学、生态学、遗传学、微生物学、生物化学与分子生物学6个博士点;生物学、植物学、细胞生物学、遗传学、生物化学与分子生物学、生物物理学、生态学、微生物学8个硕士点;准备设立生物工程与技术、生态规划与评价2个自主设置博士点和硕士点。新建立了生物科学本科专业。植物学、生态学列为湖南省“十一五”重点建设学科;植物学、遗传学、生物化学与分子生物学、生态学、微生物学为学校“十一五”重点学科,细胞生物学为学校“十一五”重点建设学科;生物技术专业在湖南省普通高校本科重点专业基础上,又列为湖南省“十一五”重点建设专业;
在专业建设方面,一是按教务处文件要求,对我院生物技术、生物工程、生态科学3个本科专业的教学计划进行修订,各专业负责人认真组织专家教授,对2004年版教学计划,进行了多次讨论和反复磋商,力争使教学计划更加科学合理,更能满足人才培养的需要并能反映出时代特色。同时组织专家对生物科学专业教学计划进行了的制订。在各专业教学计划修订的基础上,学院两次召开教学工作指导委员会会议,对教学计划进行讨论。目前已基本完成了教学计划的制订和修订工作。与其配套的教学大纲编写也如期基本完成。二是学校今年投入50万元主要用于新上生态学专业实验室的建设,以迎接2007年的专业建设和学士学位授权评估。三是新建湖南鸿鹰祥生物工程股份有限公司、岳阳博康生物公司教学科研基地。
(四)       课程建设和教学改革形势喜人
课程建设是人才培养质量的重要保证,为了提高人才培养质量,各专业(系)都制订了详细的课程建设规划和教学大纲,课程建设取得了较好的成绩。目前我院有湖南省精品课程1门——《植物生理学》,湖南省研究生精品课程1门——《高级植物生理学》,湖南农业大学校级精品课程4门——《植物学》、《生物化学与分子生物学》、《植物生理学》、《发酵工程》,湖南农业大学校级研究生精品课程6门——《植物生理学》、《植物组织培养》、《农业生态学》、《基因工程原理与技术》、《生物信息学》、《计算机在生物学上的应用》。我院精品课程建设情况进展良好。
在双语教学的推行过程中,我院先从生物技术创新实验班着手,目前已确立“植物生物学”、“生物化学”、“分子生物学”、“基因工程”及“普通生态学”实行双语教学。其中“生物化学”、“分子生物学”、“基因工程”及“普通生态学”被确立为学校“双语教学建设课程”。
在教材建设方面,我院教师主编或副主编教材8部,参编教材10余部。
在教学改革方面,我院教师积极参与,今年新立项各级教改课题10余项。在进一步深化教学改革的进程中,现代教学方法和手段也不断革新,我院教师积极开展和实施多媒体辅助教学,其中专业基础课程和专业课程的理论教学全部采用了CAI。
在实验课教学方面,实验课程教学纳为我院实验中心统一管理,每门实验课程都建立了实验教学大纲、实验教材和实验指导书,每个实验在开出之前进行预做实验。各专业实践教学内容与体系基本符合培养目标的要求,实验课开出率达100%,有综合性、设计性实验的课程占有实验的课程的比率达73%。植物学实验课程教学中,采用了多媒体显微教学互动系统,实行了教与学的互动。在每学期期中教学检查中,实验课的项目都被纳入检查内容。
(五)       学风建设初见成效
我院学风建设一直长抓不懈,针对学风建设尝试了一些具体的办法:
①发动学生开展“告别电游、加强学业”的讨论。
②进行个别谈话。
通过与任课老师的联系,了解各班级学习的整体情况和个案,对学习差的学生进行个别谈话,了解其实际的困难和问题,进行正确引导。
③发挥学生会的作用,进行学习督促。
组织2004和2005级学生集体早自习,由学生会学习部进行情况检查和通报,对违纪学生进行批评教育。
④开展学习经验交流、考研经验交流
组织高年级同学向低年级同学的交流,传授学习经验。
⑤本学年先后组织5次院领导接待日活动,加强与学生的相互了解,相互沟通。
我院全体学生2005-2006学年度遵守校纪校规的情况良好。我院学生形成了思想上进,关心社会,团结进取,文明言行等较高的水平状况。有82%的同学递交了入党申请书;青年志协活动300多人次;有390多人次获得校、院级三好学生、优秀学生干部、优秀团员、十佳青年等奖励和称号;在校内主动帮助困难同学的事迹层出不穷,另外在新宁、桑植等县帮助了24名贫困生上学;近几年的违纪率控制在1.8%以下。2006年毕业生的合格率达到100%(获毕业证),92%的毕业生获得学士学位证书,英语四级通过率74%,六级通过率21%,考研率35%以上,计算机过级通过率87%。在校级英语竞赛中有5人次获奖。2003级英语四级通过率42%,六级通过率14.3%,2004级英语四级通过率50%。
 
教学工作中存在的不足和困难:
1.学风和教风建设还需进一步加强,特别是考风问题每年时有发生;
2.教学内容还需要进一步优化,教学方法和手段还需进一步改革;
3.学科专业特色还需进一步突出;
4.学生实践能力、创新能力、创业能力、社会适应能力以及综合素质的培养还需进一步强化;大学生英语过级率还不高;
5.教学条件和教学经费投入不足。
 二、2007~2008年生科院教学工作的主要任务
(一)         进一步加强我院本科教学工作,牢固确立人才培养是高等学校的根本任务、教学质量是学校生存与发展的生命线、教学工作在学校各项工作中的中心地位、教学改革的核心地位和教学投入的优先地位的理念,不断提高我院教学质量。
(二)         加强领导,统一思想,充分认识教学评估的重要性,并以迎接2008年国家本科教学工作水平评估为契机,按照“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的评估方针,对照评估指标体系,明确责任,全院上下,团结一心,以评促建,扎扎实实把我院教学工作做实做好。
(三)         进一步加强本科生毕业实习和毕业论文工作,抓好论文选题、中期检查、论文答辩等各个环节,确保毕业论文的质量。
(四)         切实加强教风学风建设,积极努力在我院形成优良的教风和学风,使我院的教学工作和各项事业持续、健康、快速发展。
(五)         进一步加强课程建设、双语教学,以一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材、一流的教学管理,多出精品课程、品牌课程。积极重视教学改革和教学研究,不断提高教师的教学水平和课堂教学质量。
(六)         进一步强化教学管理,健全教学运行管理体系和教学质量评价与监控体系,确保教学质量和教学运行。
(七)         实行迎评工作责任制与责任追究制,全院上下从教与学两条线层层签订责任状。院长、书记向卢校长和学校负责,副院长、副书记向院长、书记负责,管理人员向分管院领导负责,系、实验中心正副主任向分管教学副院长负责,教师及教辅人员向分管教学副院长、系、实验中心主任负责;学生向分管学生工作副书记负责。
(八)         全院上下认真学习和领会《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》、教育部《关于进一步加强高等学校教学工作的若干意见(教高[2005]1号)》、周济部长在第二次全国普通高等学校本科教学工作会议上的讲话、《湖南农业大学关于进一步加强本科教学工作提高教学质量的实施细则(教高[2005]1号)》、周清明校长在新世纪第三次教学工作大会暨迎评促建动员大会的报告,以及迎评工作有关资料。
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